A motivação para estudar na ENSP NOVA partiu da vontade de compreender mais aprofundadamente o funcionamento do ecossistema de saúde português e, nomeadamente, da sua aplicação na aprovação de medicamentos.
O facto de as aulas funcionarem num registo híbrido adapta-se à vida profissional ativa enquanto responsável de Acesso ao Mercado de uma empresa da indústria farmacêutica. A diversidade de experiência dos docentes e dos participantes torna as sessões colaborativas e dinâmicas.
Marta Rodrigues
Public Affairs Lead - Ipsen Portugal
A formação preza não só pela qualidade do conteúdo teórico, mas também pelo contacto próximo que promove com key players no sector da saúde, a nível nacional e internacional. O facto de trabalhar em conjunto com alunos e mentores externos para o desenvolvimento de um projeto em saúde promove as competências de trabalho em equipa e de compromisso, competências essenciais em gestão de projetos. Por fim, o acompanhamento e disponibilidade demonstrados por parte do corpo docente é um ponto extremamente positivo.
Miguel Pereira
Coordenador de Investigação Clínica na CUF
A Pós-Graduação foi essencial para complementar a minha formação em Ciências Farmacêuticas. As aulas, materiais e exemplos práticos proporcionaram uma visão ampla da Economia da Saúde que me motivou a ingressar no doutoramento em Saúde Pública na ENSP NOVA.
Além do conhecimento adquirido, a partilha de experiências entre os colegas foi enriquecedora. O curso impulsionou a minha carreira, permitindo-me compreender melhor o sistema de saúde e evoluir como farmacêutica hospitalar e agora como bolseira de investigação.
Ana Rita Santos
Health Economics Researcher - Value for Health CoLAB
Os apoios à investigação no âmbito do Fundo de Financiamento à Investigação do Centro Clínico Académico de Lisboa (CCAL), do qual a Escola Nacional de Saúde Pública da Universidade NOVA de Lisboa (ENSP NOVA) faz parte, estão abertos até dia 15 de setembro.
No total, estão disponíveis 36.000€ passíveis de atribuição aos seguintes projetos: publicação de investigação – até 2.500€; pequenas quantias – até 5.000€; utilização do Biobanco NMS – até 2.000€.
Os apoios deste ano integram novidades face a anos anteriores, nomeadamente:
As publicações devem um apoio aberto em permanência, não submetido a júri, sendo que metade do valor deve ser exclusivamente dedicado aos investigadores dos membros CCAL que estão nas ULS do Médio Tejo, da Lezíria, do Estuário do Tejo e do Litoral Alentejano;
O prazo de candidatura é mais alargado, de forma a dar mais tempo aos investigadores para prepararem a sua candidatura.
Nos últimos anos, o CCAL registou um aumento de 50% nas candidaturas, tendo triplicado o número de apoios concedidos.
As candidaturas podem ser realizadas através de um formulário disponibilizado no site do CCAL, dentro da área de “Apoio à minha investigação”, acessível aqui.
A Escola Nacional de Saúde Pública da Universidade NOVA de Lisboa (ENSP NOVA) acolheu um workshop promovido pelo Conselho Nacional de Saúde (CNS) e pela Organização Mundial da Saúde (OMS) dedicado à Participação Social em Saúde, em Portugal.
O encontro, que decorreu no dia 27 de junho de 2025, reuniu representantes de instituições públicas, organizações da sociedade civil, profissionais de saúde, académicos e decisores, para refletir de forma estruturada sobre os caminhos para uma maior e mais eficaz integração dos cidadãos nos processos de decisão em saúde.
A sessão de abertura contou com a presença de Dheepa Rajan, representante da OMS, e de Vítor Ramos, presidente do CNS.
“A participação cidadã em saúde não é uma opção, é um imperativo. Os sistemas de saúde só são verdadeiramente fortes, resilientes e sustentáveis quando se constroem com as pessoas e para as pessoas”, afirmou a diretora da ENSP NOVA, Sónia Dias, numa mensagem lida durante o evento.
Ao longo do dia, os participantes dividiram-se em vários grupos de trabalho temáticos, que abordaram questões essenciais como a literacia em saúde, os modelos de participação local, o papel das associações de doentes ou os mecanismos institucionais de envolvimento da sociedade civil. A diversidade de experiências e perspetivas partilhadas contribuiu para uma reflexão rica e transversal sobre os desafios atuais.
Um dos compromissos centrais assumidos foi o de coligir e sistematizar os contributos dos diferentes grupos de trabalho num relatório de conclusões, que será disponibilizado publicamente. Esta iniciativa reforçou o modelo participativo do encontro e o seu potencial para gerar impacto real na construção de políticas públicas mais inclusivas e alinhadas com as necessidades das comunidades.
Na sua mensagem, a diretora da ENSP NOVA destacou ainda a importância de garantir que a capacitação dos cidadãos seja acompanhada da criação de espaços reais de participação, acessíveis, transparentes e com consequências práticas. Sublinhou ainda que a ENSP NOVA continuará a investir neste caminho, nomeadamente através da Academia para a Capacitação das Associações de Doentes (ACAD) e do futuro Centro de Inovação em Saúde Pública, atualmente em desenvolvimento.
A Escola Nacional de Saúde Pública da Universidade NOVA de Lisboa (ENSP NOVA) está a avançar com o projeto SAPIEN – South and Atlantic Pedagogical Innovation & Excellence Network, uma iniciativa financiada pelo Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), no âmbito do Impulso Mais Digital – Inovação e Modernização Pedagógica no Ensino Superior, concretamente na componente de criação de Centros de Excelência em Inovação Pedagógica.
Esta medida visa fomentar práticas pedagógicas inovadoras com forte incorporação digital, com particular enfoque em áreas tradicionalmente menos tecnológicas, como as ciências sociais, humanidades e artes. No caso da ENSP NOVA, o projeto reveste-se de especial importância no domínio da Saúde Pública, num momento em que o setor enfrenta desafios crescentes como novas ameaças sanitárias, o impacto das crises globais e a necessidade de reforçar a resiliência dos sistemas de saúde.
A componente coordenada pela ENSP NOVA está centrada na criação de condições pedagógicas avançadas para a formação em Saúde Pública, com especial destaque para a aprendizagem ativa, o uso de metodologias digitais e a simulação de cenários reais, aproximando o ensino dos desafios concretos enfrentados pelos profissionais de saúde.
O projeto SAPIEN contribui diretamente para o desenvolvimento de competências essenciais nas áreas de gestão organizacional em saúde, análise de dados em larga escala e apoio à decisão em contextos críticos. Esta abordagem permitirá uma verdadeira transformação estrutural do ensino da Saúde Pública e da Gestão da Saúde, promovendo ambientes de aprendizagem inovadores, interativos e orientados para a resolução de problemas reais.
O investimento realizado no âmbito do SAPIEN permitirá à ENSP NOVA criar condições adicionais para o desenvolvimento de metodologias de simulação aplicadas à gestão em Saúde Pública, com enfoque na simulação de cenários estratégicos, otimização de recursos e formação baseada em dados. Esta abordagem contribui também para o desenvolvimento de modelos de ensino inovadores, com aplicação prática em contextos do mundo real.
O SAPIEN traduz o compromisso da ENSP NOVA em transformar o ensino da Saúde Pública, combinando inovação, tecnologia e excelência pedagógica, de forma alinhada com as prioridades nacionais e europeias no domínio da transição digital e do reforço das qualificações dos cidadãos. Este projeto insere-se na estratégia mais ampla da ENSP NOVA para preparar profissionais capazes de responder, de forma crítica e informada, aos desafios globais da saúde.
