A motivação para estudar na ENSP NOVA partiu da vontade de compreender mais aprofundadamente o funcionamento do ecossistema de saúde português e, nomeadamente, da sua aplicação na aprovação de medicamentos.
O facto de as aulas funcionarem num registo híbrido adapta-se à vida profissional ativa enquanto responsável de Acesso ao Mercado de uma empresa da indústria farmacêutica. A diversidade de experiência dos docentes e dos participantes torna as sessões colaborativas e dinâmicas.
Marta Rodrigues
Public Affairs Lead – Ipsen Portugal
Na ENSP NOVA encontrei muito mais do que um espaço de aprendizagem, encontrei um lugar onde pude crescer a vários níveis. Do mestrado ao doutoramento, integrei projetos nacionais e internacionais, que resultaram em publicações e comunicações em conferências. Assumi também responsabilidades como presidente da Associação de Estudantes e membro do Conselho Pedagógico, contribuindo com iniciativas que marcaram a vida da nossa comunidade. A proximidade com docentes, investigadores e colegas tornou esta experiência única, criou uma ligação duradoura à ENSP NOVA e reforçou a confiança no caminho que escolhi seguir.
Francisco Madeira
Estudante de Doutoramento
A Pós-Graduação foi essencial para complementar a minha formação em Ciências Farmacêuticas. As aulas, materiais e exemplos práticos proporcionaram uma visão ampla da Economia da Saúde que me motivou a ingressar no doutoramento em Saúde Pública na ENSP NOVA.
Além do conhecimento adquirido, a partilha de experiências entre os colegas foi enriquecedora. O curso impulsionou a minha carreira, permitindo-me compreender melhor o sistema de saúde e evoluir como farmacêutica hospitalar e agora como bolseira de investigação.
Ana Rita Santos
Health Economics Researcher – Value for Health CoLAB
O meu percurso na ENSP NOVA começou há 4 anos ao ingressar no mestrado de Saúde Pública, tendo vindo a consolidar-se até à minha entrada no Doutoramento. Ao longo deste caminho, tive a oportunidade de integrar projetos de investigação, nacionais e internacionais, que contribuíram de forma decisiva para o meu crescimento académico e profissional, permitindo-me construir uma rede de contactos sólida e diversificada. Participei ativamente na vida associativa da escola, uma experiência enriquecedora, não só pelo trabalho em equipa e espírito de comunidade, mas também pela possibilidade de representar e contribuir para a melhoria contínua do percurso estudantil na ENSP NOVA. A ENSP NOVA é são só um espaço de aprendizagem, como também um espaço de pertença, de crescimento e de transformação. E é com enorme orgulho que faço parte desta comunidade.
A Escola Secundária da Ramada acolheu, nos dias 16 e 17 de abril de 2026, o Public Health IDEAS Hackathon, uma iniciativa que reuniu estudantes do 11º ano e 12º ano para trabalharem, em equipa, soluções inovadoras em saúde pública. O evento, promovido pelas docentes Teresa Magalhães e Carolina Santos da ENSP NOVA, e por Marília Ramalho e Albertina Alvares da Escola Secundária da Ramada, contou ainda com o apoio técnico de especialistas da Google.
Durante dois dias intensivos, 16 equipas distribuídas por dois grandes desafios dedicaram-se a analisar problemas reais que afetam comunidades e cidades. O primeiro desafio, “Verdade ou Armadilha?”, focou-se no combate à desinformação em saúde e na identificação de riscos associados a comunidades online. Já o segundo desafio, “Odivelas: o que os dados revelam sobre a saúde da cidade?”, desafiou os alunos a explorar dados digitais para compreender padrões de saúde urbana no concelho de Odivelas.
Ao longo do Hackathon, os participantes tiveram oportunidade de contactar com conceitos e práticas essenciais da saúde pública, ganhando uma perceção mais concreta sobre a relevância desta área na proteção e promoção da saúde das populações, uma sensibilização que contribui para despertar interesse por percursos formativos futuros nesta área.
O trabalho das equipas foi acompanhado por tutores, com apoio adicional de profissionais da Google ao nível das ferramentas digitais e análise de dados. Antes do início oficial, todos os participantes passaram por uma sessão preparatória online, onde tiveram contacto com conceitos fundamentais de saúde pública, com o enquadramento do Hackathon e com as plataformas digitais que iriam utilizar.
Ao longo do evento, os estudantes participaram em sessões de ideação, atividades de dinamização, momentos de mentoria e períodos dedicados à construção das suas propostas. No final, cada equipa apresentou o seu pitch perante um júri, que selecionou duas equipas vencedoras, uma por desafio.
O encerramento do Public Health IDEAS Hackathon ficou marcado por um ambiente de celebração, com a entrega de certificados, fotografia de grupo e um bolo partilhado entre participantes, organização e tutores, assinalando o empenho e a criatividade demonstrados pelos alunos ao longo dos dois dias.
O Fundo de Financiamento à Investigação do Centro Clínico Académico de Lisboa (CCAL), de que a Escola Nacional de Saúde Pública da Universidade NOVA de Lisboa faz parte, apoiou duas dezenas de investigadores e atribuiu um total de 50 mil euros para o desenvolvimento de atividades científicas, em 2025.
Ao longo do último ano, o CCAL realizou 10 concursos de apoio à investigação, no âmbito do seu Fundo de Financiamento, reforçando o compromisso do consórcio com a promoção da investigação em saúde e com a consolidação de uma rede colaborativa entre instituições académicas e unidades prestadoras de cuidados de saúde.
Os apoios atribuídos, no montante global de 50 000 euros, abrangeram três tipologias: publicações científicas, pequenas quantias para apoio a projetos e financiamento associado ao biobanco da NOVA Medical School (NMS). Esta distribuição permitiu responder a diferentes necessidades do ciclo de investigação, desde a produção e disseminação de conhecimento até ao suporte a recursos essenciais para o desenvolvimento de estudos.
Para além do apoio financeiro, o CCAL desenvolveu, também no ano passado, um regulamento de reconhecimento mútuo dos pareceres das comissões de ética em saúde, promovendo uma maior articulação entre as instituições do consórcio e contribuindo para a harmonização de procedimentos. Esta medida visa reforçar a eficiência, a transparência e a qualidade dos processos associados à investigação clínica e em saúde.
O CCAL é um consórcio que reúne instituições prestadoras de cuidados de saúde e instituições académicas, entre as quais a ENSP NOVA, com o objetivo de potenciar sinergias na prestação de cuidados, no ensino e na investigação. A sua atuação assenta em princípios de ética, qualidade, inovação e cooperação, promovendo uma abordagem integrada e sustentável ao desenvolvimento da investigação em saúde.
Enquanto membro do CCAL, a ENSP NOVA associa-se a este esforço conjunto de fortalecimento da investigação em saúde, contribuindo para a produção e disseminação de conhecimento científico relevante e para a melhoria contínua das práticas clínicas e de gestão.
Para 2026, o CCAL pretende continuar a promover a investigação, bem como as melhores práticas clínicas e de gestão, através do reforço da rede de sinergias entre todos os seus membros.
Nos termos do disposto no artigo 6.º do Regulamento para a Eleição e Cooptação dos Membros do Conselho Geral da Universidade NOVA de Lisboa, informa-se sobre o início do processo para as Eleições dos Representantes dos Professores e Investigadores, dos Representantes dos Estudantes, e do Representante do Pessoal não Docente e não Investigador, para o Conselho Geral da Universidade NOVA de Lisboa.
